Юридическая База РФ
Реклама


Счетчики



Rambler's Top100




 


Московские городские строительные нормы МГСН 4.05-95 "!Школы-интернаты для детей-инвалидов"! (утв. распоряжением первого заместителя Премьера Правительства Москвы от 30 ноября 1995 г. N 1143-РЗП)

По состоянию на 3 июля 2007 года


Дата введения 1 января 1996 г.


1. Область применения


1.1. Настоящие нормы разработаны в соответствии с требованиями СНиП 10-01-94 (см.раздел 2) для г.Москвы и Лесопаркового защитного пояса (ЛПЗП) как дополнение и уточнение к федеративным нормативным документам в строительстве, в т.ч. по проектированию общественных зданий и среды жизнедеятельности инвалидов, действующим на территории г.Москвы и ЛПЗП, и распространяются на проектирование новых и реконструкцию существующих школ-интернатов для детей-инвалидов.

1.2. Настоящие нормы устанавливают основные положения и требования к размещению, участку, территории, архитектурно-планировочным решениям и инженерному оборудованию школ-интернатов для детей-инвалидов.

1.3. Настоящие нормы содержат обязательные, рекомендательные и справочные положения.

Пункты настоящих норм, отмеченные знаком () являются обязательными.


2. Нормативные ссылки


2.1. СНиП 10-01-94 "Система нормативных документов в строительстве. Основные положения".

2.2. СНиП 2.08.02-89* "Общественные здания и сооружения".

2.3. СНиП 2.01.02-85 "Противопожарные нормы"


2.4. СНиП 2.07.01-89 "Планировка и застройка городских и сельских поселений".

2.5. ВСН 62-91 "Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп населения".


3. Основные положения


3.1. Рекомендуемая номенклатура типов школ-интернатов для детей и подростков с недостатками физического и умственного развития и уровень обеспечиваемого воспитанникам образования приводятся в таблице 3.1.


Таблица 3.1


Рекомендуемые номенклатура типов школ-интернатов, контингент
воспитанников и уровень даваемого образования


----T----------------------------------T--------------------------------¬
¦NN ¦    Назначение школы-интерната    ¦ Уровень даваемого образования  ¦
+---+----------------------------------+--------------------------------+
¦1. ¦Для умственно отсталых детей      ¦Неполное среднее                ¦
¦   ¦                                  ¦                                ¦
¦2. ¦Для слепых и слабовидящих детей   ¦Полное среднее                  ¦
¦   ¦                                  ¦                                ¦
¦3. ¦Для глухих и слабослышащих детей  ¦Полное среднее                  ¦
¦   ¦                                  ¦                                ¦
¦4. ¦Для детей с нарушениями           ¦Полное среднее                  ¦
¦   ¦опорно-двигательного аппарата     ¦                                ¦
¦   ¦                                  ¦                                ¦
¦5. ¦Для детей больных сколиозом       ¦Полное среднее                  ¦
¦   ¦                                  ¦                                ¦
¦6. ¦Для детей с недостатками речи     ¦Неполное среднее                ¦
L---+----------------------------------+---------------------------------

3.2. В школах-интернатах для инвалидов, как правило, содержатся дети школьного возраста: в учреждениях, обеспечивающих неполное среднее образование (девятилетнее) - 7 - 16 лет; полное среднее (одиннадцатилетнее) - 7 - 19 лет.


Примечания:

1. С учетом недостатков физического и умственного развития сроки обучения и возраст детей и подростков, пребывавших школах-интернатах, могут быть увеличены и в соответствии с заданием на проектирование в состав школ-интернатов для инвалидов могут быть включены дошкольные отделения для детей 3 - 7 лет.

2. В школах-интернатах для умственно отсталых детей могут быть организованы группы-классы, в которых детям-инвалидам 2 - 19 лет обеспечивается только начальное образование.


3.3. Школы-интернаты, как правило, обеспечивают круглосуточное пятидневное пребывание воспитанников. В некоторых случаях в интересах детей допускается только дневное пребывание воспитанников. При наличии сирот, школы-интернаты обеспечивают им круглогодичное пребывание в учреждении, включая выходные дни и школьные каникулы.

(3.4.) Школы-интернаты для детей с недостатками физического или умственного развития должны обеспечивать воспитанникам следующие виды обслуживания:

- проживание;

- питание;

- санитарно-гигиеническое обслуживание;

- воспитание, обучение;

- культурно-массовое обслуживание;

- медицинское обслуживание (включая физическую реабилитацию);

- социальную адаптацию, профессиональную подготовку (в зависимости от индивидуальных возможностей);

- административно-бытовое обслуживание.

(3.5.) Все типы школ-интернатов, за исключение школ для слепых и слабовидящих детей, должны быть расчитаны# на пребывание инвалидов-колясочников. Ориентировочное расчетное число колясочников в школах-интернатах для детей с поражением опорно-двигательного аппарата следует принимать 20 - 30% от вместимости, в остальных типах учреждений - 2 - 3% от вместимости.

Примечание:

Школы-интернаты, также# как и все остальные учреждения, должны быть рассчитаны на посетителей-инвалидов, пользующихся колясками

3.6. Количество этажей в зданиях, как правило, следует принимать не более трех. В случае, если в состав школ-интернатов входит дошкольное отделение, его следует располагать не выше второго этажа.


Примечание:

На затесненных территориях в школах-интернатах для умственно отсталых детей, для глухих и слабослышащих, для детей больных сколиозом, для детей с недостатками речи число этажей может быть увеличено до четырех при условии устройства противодымной защиты путей эвакуации, устройства в здании автоматического пожаротушения и по согласованию в каждом конкретном случае с органами Госпожнадзора.


3.7. При числе этажей более двух школы-интернаты должны быть оборудованы лифтами по расчету. В двухэтажных зданиях школ-интернатов для детей с поражением опорно-двигательного аппарата наличие лифтов обязательно; в остальных типах школ-интернатов - наличие лифтов определяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование. В школах-интернатах для детей и подростков с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата кроме лифтов следует предусматривать пандусы с уклоном не более 1:10 с ограждающими конструкциями со всех сторон, имеющими предел огнестойкости не менее 2-х часов.

Ширина лестничных маршей и пандусов в школах-интернатах для детей-инвалидов должна быть не менее 1,8 м.

3.8. Вместимость школ-интернатов, состав и площади их помещений должны в каждом конкретном случае определяться заданием на проектирование.

При общей вместимости более 160 мест учреждение должно состоять из отдельных блоков (отделений), включающих, кроме помещений проживания, помещения питания, а также учебного и первичного медицинского обслуживания.

Актовый и спортивный залы, а также бассейн следует предусматривать общими на все учреждение.

3.9. Необходимость мероприятий гражданской обороны определяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование.

(3.10.) Во всех помещениях необходимо предусмотреть устройства и приспособления для облегчения физических усилий детей с ограниченными двигательными функциями, в том числе передвигающихся на колясках.

(3.11.) В учреждениях для детей с нарушениями зрения следует предусматривать предупреждающую информацию о приближении к препятствиям изменением качества поверхностного слоя покрытия дорожек, рельефными полосами, защитными ограждениями и др. для облегчения ориентации детей в пространстве.

(3.12.) Высоту помещений, требования к инженерному оборудованию и другие общие требования, в том числе и противопожарные, следует принимать в соответствии с нормами проектирования "Общественные здания и сооружения", "Противопожарные нормы", "Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребности инвалидов и маломобильных групп населения", а также другими нормативными документами, действующими в г.Москве.


4. Требования к размещению, участку и территории


4.1. Площадь участка следует принимать, как правило, из расчета 140 - 160 кв.м. на 1 место при вместимости до 160 мест и 120 - 140 кв.м. на 1 место при вместимости свыше 160 мест.


Примечание:

На затесненных территориях площадь участка может быть сокращена на 15 - 20%.


(4.2.) В составе территории должны быть предусмотрены следующие функциональные зоны:

а) зона проживания и обучения детей с расположенными в ней игровыми площадками, теневыми навесами, спортивными площадками;

б) зона обслуживания, в которой размещаются площадка при кухне с мусоросборником и пожарным постом;

в) зона изолятора, приемного и карантинного отделений:

г) зона огорода, ягодника, живого уголка;

д) хозяйственная зона, в которой в зависимости от конкретных условий располагаются гараж, котельная, прачечная, складские помещения, мастерские, овощехранилище и т.д.


Примечание:

На затесненных территориях для размещения хозяйственных, инженерных и подсобных помещений рекомендуется использовать подземное пространство, в том числе под зданиями школ-интернатов, при условии выполнения требования действующих нормативных документов.


4.3. Площадь игровых площадок принимается 6-8 кв.м. на одного ребенка из расчета одновременного присутствия всех детей дошкольного возраста и 40 - 50% детей школьного возраста. Площадки должны иметь травянисто-песчаный покров. Теневые навесы площадью 2 кв.м. на 1 место должны примыкать к игровым площадкам и быть расчитаны# на проведение игр в плохую погоду, а также на возможность проведения устных уроков для дошкольников и младших школьников. Теневые навесы должны иметь дощатый пол, должны быть закрыты с трех сторон и ориентированы на солнечную сторону. Возможно блокирование игровых площадок и теневых навесов, относящихся к одной жилой секции (п.5.6).

4.4. На игровых площадках рекомендуется предусматривать следующее оборудование:

- для детей дошкольного и младшего школьного возраста - качели, качалки, грибки, домики, скамейки для отдыха, песочные дворики с ящиками для хранения песка, столами для игр с песком, а также площадка для развития всех основных видов движения (для лазания, скатывания, пролезания), скамейки для отдыха;

- для детей среднего и старшего школьного возраста - беседки и скамейки для отдыха и чтения, столы для игр.


Примечания:

1. Набор оборудования следует уточнять в каждом конкретном случае заданием на проектирование.

2. К песочным дворикам должен быть подведен летний водопровод для мойки игрушек после игр.


4.5. На территории школ-интернатов, за исключением школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей, необходимо предусматривать физкультурную и спортивные площадки для игр в настольный теннис, волейбол, бадминтон, футбол и т.п. Эти площадки должны располагаться вблизи игровых площадок для детей среднего и старшего школьного возраста.

Размеры спортивных площадок рекомендуется принимать: для настольного тенниса - 2,8 х 1,5 м.; для волейбола - 9 х 18 м.; для футбола - 40 х 60 м.; для бадминтона - 13,5 х 6 м.; для физической культуры - 80 - 100 кв.м. Набор площадок и их размер определяется в каждом конкретном случае заданием на проектирование.

4.6. Огород-ягодник и площадку для живого уголка следует устраивать общими для всех групп детей из расчета: огород-ягодник - 0,4 - 0,6 кв.м. на одного ребенка, площадка для живого уголка - 0,2 - 0,4 кв.м. на одного ребенка.

4.7. Озеленение участка включает групповые и рядовые посадки деревьев и кустарников, декоративные растения, цветники и газоны. Площадь зеленых насаждений следует принимать из расчета не менее 40% площади участка.

4.8. Вопросы размещения школ-интернатов для детей-инвалидов в системе застройки неселенных пунктов, удаления от промышленных объектов, транспортных магистралей и т.п., а также вопросы природоохранных мероприятий, следует решать в соответствии с градостроительными требованиями нормативных документов, действующих на территории г.Москвы и ЛПЗП.

(4.9.) Территория школ-интернатов должна быть огорожена, на участок должно быть предусмотрено не менее двух въездов с устройством дорог с твердым покрытием из расчетной нагрузки от пожарных машин - 20 тонн на ось. Один из въездов должен быть хозяйственным. К зданию должны быть предусмотрены подъезды с двух противоположных сторон.

При въезде на территорию следует предусматривать проходную.

(4.10.) Изолятор (приемно-карантинное отделение) должен иметь подъездные пути, обеспечивающие возможность проезда пожарных машиной и специального транспорта для эвакуации заболевших детей.

(4.11.) Норма расхода воды при наружном пожаротушении должна приниматься не менее 100 л/с при одновременном расходе воды на хозяйственно-питьевые нужды населения. Радиус обслуживания пожарных гидрантов не должен превышать 150 м. На стенах зданий и сооружений следует предусматривать установку светоуказателей пожарных гидрантов.


5. Требования к объемно-планировочным решениям


(5.1.) В состав школ-интернатов входят следующие основные группы помещений:

- помещения проживания детей;

- помещения учебно-профессиональной подготовки;

- помещения обслуживания (включающие помещения культурно-массового, медицинского, административно-бытового обслуживания, помещения, обеспечивающие питание детей и персонала);

- изолятор, приемно-карантинное отделение;

- хозяйственные сооружения.

(5.2.) Помещения проживания детей, помещения учебно-профессиональной подготовки и помещения обслуживания следует размещать в отдельных корпусах или блоках, либо непосредственно примыкающих друг к другу, либо соединенных отапливаемыми переходами. При этом, в случае непосредственного примыкания, между блоками должны предусматриваться противопожарные стены 1-го типа.

Изолятор, совмещенный с приемно-карантинным отделением, допускается располагать или в отдельном корпусе, или в изолированном блоке, примыкающем к корпусу помещений обслуживания, с отдельным входом. Хозяйственные сооружения (котельная, гараж, прачечная и др.) должны располагаться в отдельном корпусе или блоке, размещаемом в специальной зоне с отдельным въездом.

Независимо от вместимости учреждений, помещения административно-бытового обслуживания, изолятор, хозяйственные сооружения предусматриваются общими для всего учреждения.

(5.3.) Здания школ-интернатов следует проектировать не ниже II степени огнестойкости.

(5.4.) Помещения проживания следует проектировать в виде изолированных групп жилых помещений двух основных типов:

- для детей-дошкольников - по типу детского сада, когда раздевальная, групповая, спальня и туалет образуют единый блок связанных друг с другом помещений;

- для детей школьного возраста - по типу коридорной системы, когда спальни с другими помещениями жилой ячейки связаны через коридор (систему коридоров).


Примечание:

Принципы проектирования жилых помещений для групп детей младшего школьного возраста могут приниматься как по типу 1 (детского сада), так и по типу 2 (коридорной системы).


(5.5.) Численность детей должна составлять:

- в дошкольных группах 6 - 8 человек;

- в группах-классах детей школьного возраста: для глухих детей - 8 чел., для слабослышащих, для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата - 10 чел., для больных сколиозом - 10 - 12 чел., в остальных типах учреждений - 8 - 10 чел.


Примечания:

1. Формирование и комплектование ячеек следует осуществлять в соответствии с организацией учебных классов (групп) с учетом количества, возраста, уровня подготовки, характера заболевания ребенка.

2. Численность групп детей с физическими недостатками и умственной отсталостью (спецгруппы) может составлять 4 - 6 человек.


(5.6.) Жилые помещения могут образовывать секции: для дошкольников - на 2 - 4 группы; для школьников - на 4 - 8 групп-классов.

В каждую секцию для дошкольников следует предусматривать отдельный вход.

Входы в помещения жилых групп для детей школьного возраста могут быть предусмотрены или через отдельный вестибюль для каждой секции, или через главный вестибюль.


Примечание:

Возможен вариант, когда в жилые группы для детей младшего школьного возраста входы предусматриваются через отдельные вестибюли для каждой секции, а для среднего и старшего школьного возраста - через главный вестибюль.


5.7. Входы в помещения жилых групп всех типов должны организовываться через раздевальные. В секциях для дошкольников раздевальные должны входить в состав помещений каждой жилой группы на 6 - 8 человек. Допускается организация общей раздевальной на 2 жилых группы для дошкольников.

В случае, если входы в группы жилых помещений для детей школьного возраста предусматриваются для секции или учреждения через общий вестибюль, раздевальные должны быть предусмотрены при нем, они располагаются в открытых помещениях, выделенных оборудованием. Допускается предусматривать общие раздевальные на 2 - 4 группы.

В составе оборудования раздевальных необходимо предусматривать сушильные шкафы для одежды и обуви с водяным подогревом и вытяжкой, а также секционные шкафы для хранения детской одежды и обуви.

5.8. В школах-интернатах для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата все спальные комнаты должны быть расчитаны на проживание вместе с другими одного инвалида-колясочника. В остальных типах школ-интернатов (за исключением учреждений для слепых и слабовидящих детей) - 10 - 15% спальных комнат для каждой возрастной группы.

5.9. Санитарные узлы в жилых группах, проектируемых по принципу детского сада, размещаются в помещении, смежном с групповой.

Санитарные узлы в жилых группах при коридорной системе могут предусматриваться или при каждой спальной комнате, или общими в коридоре. Выбор варианта определяется заданием на проектирование.

Размещение, состав помещений и санитарного оборудования санитарных узлов в различных типах жилых помещений рекомендуется принимать в соответствии с таблицей 5.1.


Таблица 5.1


Рекомендуемое размещение санитарных узлов для детей,
состав помещений и оборудования


----T--------------T--------------T--------------T------------------------¬
¦NN ¦Тип помещений ¦ Расположение ¦     Тип      ¦  Состав санитарного    ¦
¦п/п¦  проживания  ¦ санитарного  ¦ санитарного  ¦     оборудования       ¦
¦   ¦              ¦     узла     ¦     узла     ¦                        ¦
+---+--------------+--------------+--------------+------------------------+
¦ 1 ¦      2       ¦      3       ¦      4       ¦          5             ¦
+---+--------------+--------------+--------------+------------------------+
¦1. ¦Жилая   группа¦В      составе¦Общая         ¦-   два      унитаза в  ¦
¦   ¦помещений   по¦помещений     ¦туалетная     ¦кабинках,   огороженых  ¦
¦   ¦типу  детского¦групповой     ¦              ¦экранами                ¦
¦   ¦сада          ¦ячейки        ¦              ¦- один душевой рожок с  ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦поддоном                ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦- три умывальника       ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦- две ногомойки         ¦
+---+--------------+--------------+--------------+------------------------+
¦2. ¦Жилая   группа¦1.1.          ¦1. Уборные для¦На  каждые  15    - 20  ¦
¦   ¦помещений   по¦Санитарные    ¦мальчиков    и¦мест:                   ¦
¦   ¦типу          ¦узлы       для¦девочек       ¦- по два  унитаза  для  ¦
¦   ¦коридорной    ¦мальчиков    и¦              ¦мальчиков    и     для  ¦
¦   ¦системы       ¦девочек, общие¦              ¦девочек                 ¦
¦   ¦              ¦на     секцию,¦              ¦- писуар# в уборной для ¦
¦   ¦              ¦располагаются ¦              ¦мальчиков               ¦
¦   ¦              ¦в коридоре    ¦2.      Кабины¦- умывальник бидэ#      ¦
¦   ¦              ¦              ¦личной гигиены¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦для девочек   ¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦3.  Умывальные¦- по три умывальника    ¦
¦   ¦              ¦              ¦для  мальчиков¦- по две ногомойки      ¦
¦   ¦              ¦              ¦и девочек     ¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦4.     Душевые¦- по  2  -  3  душевые  ¦
¦   ¦              ¦              ¦кабины       с¦кабины по одному рожку  ¦
¦   ¦              ¦              ¦раздевальными ¦                        ¦
¦   ¦              ¦              ¦              ¦                        ¦
¦   ¦              ¦2.  Санитарный¦Совмещенный   ¦- душ                   ¦
¦   ¦              ¦узел          ¦санитарный    ¦- унитаз                ¦
¦   ¦              ¦размещается   ¦узел          ¦- умывальник            ¦
¦   ¦              ¦при     каждой¦              ¦                        ¦
¦   ¦              ¦спальне на 3 -¦              ¦                        ¦
¦   ¦              ¦4 места       ¦              ¦                        ¦
L---+--------------+--------------+--------------+-------------------------

Примечания:

1. Все помещения санитарных узлов должны иметь в полу трап для слива воды.

2. В умывальных, туалетных, в совмещенных санитарных узлах должны предусматриваться полотенцесушители.

3. Планировка и оборудование санитарных узлов (за исключением школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей) должны предусматривать возможность пользования инвалидами-колясочниками.


5.10. В школах-интернатах питание организуется, как правило:

- для детей дошкольного возраста на площади групповой комнаты (по типу детского сада);

- для детей школьного возраста в общих столовых на секцию или на все учреждение.

Для дошкольников допускается предусматривать в составе секций (см.п.5.6) специальные столовые с буфетной на 2 - 4 группы. При этом в составе помещений детских групп буфетную предусматривать не следует. Вариант организации питания определяется заданием на проектирование.

(5.11.) Организация учебного процесса в школах-интернатах и соответствующий состав, площадь и размещение учебных помещений определяется заданием на проектирование.

Рекомендуемые варианты организации и размещения учебных помещений приводятся в табл.5.2.


Таблица 5.2


Рекомендуемые варианты размещения учебных
помещений и рекомендуемое их применение


--------T-----------------------------T---------------------------------¬
¦Вариан-¦ Принципы размещения учебных ¦    Рекомендуемое применение     ¦
¦  ты   ¦          помещений          ¦                                 ¦
¦разме- ¦                             ¦                                 ¦
¦ щения ¦                             ¦                                 ¦
+-------+-----------------------------+---------------------------------+
¦   1   ¦              2              ¦                3                ¦
+-------+-----------------------------+---------------------------------+
¦  1.   ¦В  составе   детских   групп,¦Для дошкольников  школ-интернатов¦
¦       ¦проектируемых   по   принципу¦всех типов;  для  детей  младшего¦
¦       ¦детского                сада,¦школьного                возраста¦
¦       ¦предусматривается            ¦школ-интернатов всех типов       ¦
¦       ¦учебно-игровая комната.      ¦                                 ¦
+-------+-----------------------------+---------------------------------+
¦  2.   ¦В  составе  жилых   помещений¦Для  детей  младшего  и  среднего¦
¦       ¦предусматриваются            ¦школьного                возраста¦
¦       ¦учебно-игровые       комнаты,¦школ-интернатов всех  типов;  для¦
¦       ¦служащие  также   помещениями¦детей старшего школьного возраста¦
¦       ¦для  приготовления   уроков и¦в шкодах-интернатах для умственно¦
¦       ¦игр;       специализированные¦отсталых  детей,  для    слепых и¦
¦       ¦кабинеты     по     отдельным¦слабовидящих,   для       детей с¦
¦       ¦предметам     располагаются в¦заболеваниями                    ¦
¦       ¦общем                   блоке¦опорно-двигательного аппарата.   ¦
¦       ¦учебно-производственных      ¦                                 ¦
¦       ¦помещений.                   ¦                                 ¦
+-------+-----------------------------+---------------------------------+
¦  3.   ¦Все     учебные     помещения¦Для  детей  среднего  и  старшего¦
¦       ¦располагаются     в     блоке¦школьного                возраста¦
¦       ¦учебно-производственных      ¦школ-интернатов  для     глухих и¦
¦       ¦помещений, а в составе  жилых¦слабослышащих детей, для детей  с¦
¦       ¦помещений   предусматриваются¦недостатками речи  и  для  детей,¦
¦       ¦игровые комнаты.             ¦больных сколиозом.               ¦
L-------+-----------------------------+----------------------------------

5.12. Состав и площадь жилых помещений, проектируемых по типу дошкольных учреждений, рекомендуется принимать не менее указанных в табл.5.3., а в проектируемых по типу коридорной системы - табл.5.4.


Таблица 5.3


Рекомендуемые состав и площади помещений проживания,
проектируемых по типу дошкольных учреждений


----T---------------------T----------------T----------------------------¬
¦NN ¦    Наименование     ¦    Площадь     ¦         Примечания         ¦
¦п/п¦      помещений      ¦помещений, кв.м.¦                            ¦
¦   ¦                     +--------T-------+                            ¦
¦   ¦                     ¦  на 1  ¦ Всего ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦ место  ¦       ¦                            ¦
+---+---------------------+--------+-------+----------------------------+
¦ 1 ¦2                    ¦   3    ¦   4   ¦5                           ¦
+---+---------------------+--------+-------+----------------------------+
¦   ¦                     ¦   На группу    ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦1. ¦Раздевальная         ¦   -    ¦14 - 16¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦2. ¦Групповая            ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦- в школах-интернатах¦  4,2   ¦   -   ¦                            ¦
¦   ¦для   детей   больных¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦сколиозом            ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦- в школах-интернатах¦  3,6   ¦   -   ¦                            ¦
¦   ¦остальных типов      ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦3. ¦Спальная             ¦  3,6   ¦   -   ¦Может   представлять   собой¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦единое         помещение или¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦состоять из двух помещений -¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦для мальчиков и девочек     ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦4. ¦Туалетная            ¦   -    ¦  16   ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦5. ¦Буфетная             ¦   -    ¦ 5 - 6 ¦Не предусматривается, если в¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦составе  секции  есть  общая¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦столовая с буфетной         ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦6. ¦Комната              ¦   -    ¦12 - 14¦В учреждениях для  глухих  и¦
¦   ¦индивидуальной работы¦        ¦       ¦слабослышащих               ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦7. ¦Кабинет логопеда     ¦   -    ¦18 - 20¦В учреждениях  для   детей с¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦недостатками          речи и¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦заболеваниями               ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦опорно-двигательного        ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦аппарата                    ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦8. ¦Кладовая             ¦   -    ¦ 6 - 8 ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦9. ¦Санитарный       узел¦   -    ¦   5   ¦                            ¦
¦   ¦персонала с душевой и¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦умывальником         ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦10.¦Комната      хранения¦   -    ¦   4   ¦                            ¦
¦   ¦уборочного инвентаря ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦                            Общие на секцию                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦11.¦Гостиная             ¦   -    ¦30 - 36¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦12.¦Столовая             ¦  2,3   ¦   -   ¦По заданию на проектирование¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦13.¦Буфетная             ¦   -    ¦14 - 16¦            -"-             ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦14.¦Зал    универсального¦   -    ¦54 - 72¦                            ¦
¦   ¦назначения           ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦15.¦Кладовая    инвентаря¦   -    ¦14 - 16¦                            ¦
¦   ¦при зале             ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦16.¦Кабинет врача        ¦   -    ¦16 - 18¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦17.¦Комната      дежурных¦   1    ¦  20   ¦В            санитарном узле¦
¦   ¦воспитателей        с¦        ¦       ¦предусмотреть  душ,  унитаз,¦
¦   ¦санитарным узлом     ¦        ¦       ¦умывальник                  ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦18.¦Кабинет тифлопедагога¦   -    ¦14 - 17¦В учреждениях для  слепых  и¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦слабовидящих                ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦19.¦Кабинет логопеда     ¦   -    ¦16 - 18¦В учреждениях для  умственно¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦отсталых детей,  для  слепых¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦детей   и   детей,   больных¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦сколиозом                   ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦20.¦Бытовая комната      ¦   -    ¦10 - 14¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦21.¦Кладовая      чистого¦   -    ¦8 - 10 ¦                            ¦
¦   ¦белья                ¦        ¦       ¦                            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦                            ¦
¦22.¦Помещение    хранения¦   -    ¦  10   ¦В   школах-интернатах    для¦
¦   ¦колясок              ¦        ¦       ¦детей      с      поражением¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦опорно-двигательного        ¦
¦   ¦                     ¦        ¦       ¦аппарата                    ¦
L---+---------------------+--------+-------+-----------------------------

Таблица 5.4


Рекомендуемые состав и площади помещений проживания, проектируемых
по типу коридорной системы


----T---------------------T-----------------T---------------------------¬
¦NN ¦    Наименование     ¦     Площадь     ¦        Примечания         ¦
¦п/п¦      помещений      ¦помещений, кв.м. ¦                           ¦
¦   ¦                     +--------T--------+                           ¦
¦   ¦                     ¦  на 1  ¦ Всего  ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦ место  ¦        ¦                           ¦
+---+---------------------+--------+--------+---------------------------+
¦ 1 ¦          2          ¦   3    ¦   4    ¦             5             ¦
+---+---------------------+--------+--------+---------------------------+
¦1. ¦Спальные комнаты на 3¦    На группу    ¦                           ¦
¦   ¦- 4 места:           ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦- не расчитанные#  на¦   5    ¦   -    ¦                           ¦
¦   ¦пребывание           ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦инвалида-колясочника;¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦-  расчитанные#    на¦   6    ¦   -    ¦                           ¦
¦   ¦пребывание одного  из¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦детей                ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦инвалида-колясочника ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦2. ¦Учебно-игровая       ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦комната,      комната¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦приготовления уроков:¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦- в школах-интернатах¦  5,2   ¦   -    ¦                           ¦
¦   ¦для   детей   больных¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦сколиозом;           ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦- в школах-интернатах¦  4,2   ¦   -    ¦Предусмотреть          зону¦
¦   ¦остальных типов      ¦        ¦        ¦психологической разгрузки  ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦3. ¦Инвентарная          ¦   -    ¦ 6 - 8  ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦4. ¦Санитарные узлы:     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦- при каждой спальной¦   -    ¦   6    ¦                           ¦
¦   ¦комнате              ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦- общие на группу    ¦ Проектируются в ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦ соответствии с  ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦данными табл.3.1.¦                           ¦
¦   ¦                     ¦                 ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦    На секцию    ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦5. ¦Столовая             ¦  2,3   ¦   -    ¦В  случаях,  когда  питание¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦предусматривается в секциях¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦жилых помещений            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦6. ¦Буфетная             ¦   -    ¦14 - 16 ¦            -"-            ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦7. ¦Гостиная             ¦   -    ¦34 - 36 ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦8. ¦Комната  воспитателей¦   -    ¦   20   ¦В           санитарном узле¦
¦   ¦с санитарным узлом   ¦        ¦        ¦предусматриваются      душ,¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦унитаз, умывальник         ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦9. ¦Раздевальная        с¦  1,4   ¦   -    ¦В случаях,  когда   входы в¦
¦   ¦сушильным шкафом     ¦        ¦        ¦жилые                группы¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦предусматривается не  через¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦главный вестибюль          ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦10.¦Комната              ¦   -    ¦12 - 14 ¦В учреждениях для глухих  и¦
¦   ¦индивидуальной работы¦        ¦        ¦слабослышащих  детей,  одна¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦на 2 - 3 группы-класса     ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦11.¦Бытовая комната      ¦   -    ¦14 - 16 ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦12.¦Кладовая      чистого¦   -    ¦ 6 - 8  ¦                           ¦
¦   ¦белья                ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦13.¦Санитарный       узел¦   -    ¦   5    ¦                           ¦
¦   ¦персонала с душевой и¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦умывальником         ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦14.¦Комната      хранения¦   -    ¦   4    ¦                           ¦
¦   ¦уборочного инвентаря ¦        ¦        ¦                           ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦                           ¦
¦15.¦Помещение    хранения¦   -    ¦10 - 12 ¦В   школах-интернатах   для¦
¦   ¦колясок              ¦        ¦        ¦детей     с      поражением¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦опорно-двигательного       ¦
¦   ¦                     ¦        ¦        ¦аппарата.                  ¦
L---+---------------------+--------+--------+----------------------------

(5.13.) В классах и учебно-игровых комнатах всех учреждений, за исключением предназначенных для детей, больных сколиозом, следует предусматривать зону психологической разгрузки из расчета 10 - 15% от общей площади класса, в которой следует располагать кушетку, кресло, шведскую стенку. Зону психологической разгрузки следует отгораживать мебелью или экраном.

(5.14.) Планировка и оборудование классов, классов-игровых, учебных комнат, кабинетов учебной подготовки, учебно-производственных мастерских должны быть расчитаны# на возможность пребывания в них детей, передвигающихся на колясках (кроме школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей).

(5.15.) Планировка учебных помещений для детей, больных сколиозом, должна быть расчитана# на то, что во время учебного процесса дети должны находиться в лежачем положении.

(5.16.) В учреждениях для глухих и слабослышащих детей при классных и учебно-игровых помещениях следует предусматривать комнаты индивидуальной работы площадью 12 - 14 кв.м., одна комната на 2 - 3 класса.

В отделениях для дошкольников такие комнаты следует предусматривать в составе каждой детской группы.

(5.17.) В составе помещений учебно-профессиональной подготовки школ-интернатов всех типов, кроме предназначенных для детей с тяжелыми нарушениями речи и глухих детей, следует включать лингофонные кабинеты с подсобными помещениями из расчета 1 кабинет на 6 - 8 мест на каждые 70 - 80 детей. Площадь лингофонных# кабинетов следует принимать в учреждениях для детей, больных сколиозом, 6,0 - 6,2 кв.м. на одном место, в остальных типах учреждений - 4,66 - 4,8 кв.м. на 1 место; площадь подсобных помещений 14 - 16 кв.м.

(5.18.) В школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей в составе помещений учебно-профессиональной подготовки следует предусматривать кабинет тифлографики площадью 54 кв.м. с подсобным помещением площадью 18 кв.м., а также кабинет социальной адаптации, представляющий собой одно - двухкомнатную квартиру с кухней, санитарным узлом, кладовой.

5.19. Кабинеты физики, химии, географии, математики, истории, литературы и русского языка, обучения машинописи следует предусматривать только для детей среднего и старшего школьного возраста из расчета на 1 место:

- в учреждениях для детей, больных сколиозом - 6,0 - 6,2 кв.м. в кабинетах физики, химии, обучения машинописи и 5,2 - 5,4 кв.м. - в остальных кабинетах;

- в учреждениях других типов - 4,6 - 5,0 кв.м. в кабинетах физики, химии, машинописи; 4,2 - 4,4 кв.м. в остальных кабинетах.

При кабинетах следует размещать лаборантские или кладовые площадью 14 - 18 кв.м.


Примечания:

1. Кабинеты физики и химия в учреждениях малой вместимости могут быть совмещены в одном помещении.

2. Специальные кабинеты - географии, математики, истории, литературы и русского языка, не требующие стационарного оборудования, допускается не предусматривать, а занятия по этим предметам проводить в учебно-игровых комнатах, расположенных в составе жилых секций, или классах в составе блока учебно-производственных помещений.

3. Согласно заданию на проектирование в составе помещений может быть предусмотрен кабинет черчения 36 - 54 кв.м. с подсобным помещением 14 - 16 кв.м.


(5.20.) При помещениях учебно-профессиональной подготовки, расположенных в едином блоке, следует предусматривать рекреационные помещения из расчета 1,2 - 1,4 кв.м. на одно место в классе или кабинете.

(5.21.) В школах-интернатах для инвалидов необходимо предусматривать:

- кабинет биологии - живой уголок 60 - 70 кв.м. с лаборантской 18 кв.м.;

- компьютерный класс 54 - 72 кв.м. с кладовой 18 кв.м.;

- кулинарный класс 32 - 36 кв.м. с комнатой приема гостей 32 - 36 кв.м. и кладовой 16 - 18 кв.м.;

- комнату музыкальных занятий 36 - 54 кв.м. с кладовой инструментов 18 кв.м.

- класс рисования - изостудию 50 - 54 кв.м. с кладовой 18 кв.м. (за исключением школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей);

- библиотеку с книгохранилищем и читальным залом: 300 кв.м. в учреждениях для слепых детей, 120 кв.м. в учреждениях остальных типов для детей с нормальных интеллектом и 80 кв.м. для детей с недостатками умственного развития;

- методический кабинет 36 - 40 кв.м.;

- кабинет заместителя директора по педагогической части 16 - 18 кв.м.;

- кабинет заведующего учебной частью 16 - 18 кв.м.;

- учительскую комнату 36 - 40 кв.м., которую можно совмещать с комнатой мастеров.


Примечание:

Если классные помещения размещены в разных блоках здания, то вместо одной учительской комнаты необходимо предусматривать учительские комнаты площадью 18 - 24 кв.м. в составе помещения каждого блока.


5.22. В школах-интернатах рекомендуется предусматривать учебно-производственные мастерские площадью из расчета на 1 место:

- в швейной, электромонтажной, обувной, мастерской ручных ремесел, механической сборки, ремонта аппаратуры и бытовой техники - 4,0 - 4,5 кв.м.;

- картонажно-переплетной, столярной, ткацкой, токарно-фрезерной, гончарной - 5 - 6 кв.м.

При учебной-производственных# помещениях следует предусматривать кладовые для хранения материалов и готовых изделий.

Число мест в помещениях учебно-производственных мастерских следует принимать 6 - 8; специализацию мастерских и их количество следует определять заданием на проектирование в зависимости от конкретных условий: назначения, вместимости учреждения, местных традиций, наличия специалистов, возможностей дальнейшего трудоустройства и т.п.

5.23. В школах-интернатах допускается предусматривать специальный класс для подготовки среднего медицинского и воспитательного персонала площадью 36 кв.м. с кладовой учебных пособий.

5.24. В составе учреждений рекомендуется предусматривать бассейны и спортивные залы со следующими размерами:

- спортивный зал 12 х 24 кв.м.;

- бассейн с ванной 5 х 10 или 6 х 12 м, глубиной 0,8 до 1,1 м.


Примечания:

1. Спортивные залы должны быть оборудованы в расчете на возможность использования для занятия лечебной физкультурой.

2. Состав и площади спортивных помещений определяются заданием на проектирование, при этом допускается проектировать бассейны с большими размерами ванн и залы большей площади.


(5.25.) В школах-интернатах следует проектировать актовые залы и кружковые помещения:

- актовые залы должны быть предусмотрены на 120% (в расчете на персонал и гостей) детей школьного возраста из расчета не менее 1,8 кв.м. на одно место в зале в школах-интернатах для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата и 1,2 кв.м. - для остальных типов; при этом должны быть предусмотрены места для инвалидов-колясочников из расчета 15 - 20% в школах-интернатах для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата и 2 - 3% - для остальных типов (кроме учреждений для детей больных сколиозом, а также слепых детей);

- в состав помещений при актовом зале входят: эстрада площадью не менее 54 кв.м., кинопроекционная с перемоточной и радиоузлом (по заданию), фойе (используемое как зал для танцев и игр) из расчета не менее 1,2 кв.м. на 1 место в зале, помещение для артистов (30 - 35 кв.м.) с санитарным узлом (3 - 4 кв.м.), помещение пожарного поста (15 - 16 кв.м.), студия кабельного телевидения (18 - 20 кв.м.), фильмовидеотека (16 - 18 кв.м.), кладовая аппаратуры (10 - 12 кв.м.), кладовая мебели и реквизита (20 - 24 кв.м.);

- рекомендуется проектировать следующие кружковые помещения:

- кукольного театра, лепки, макрамэ, вязания и вышивки и др. с кладовыми для хранения материалов и готовых изделий:

- танцевальная студия (54 - 72 кв.м.) с раздевальной (14 - 18 кв.м.) и санитарным узлом;

- театральный кружок (30 - 36 кв.м.) с кладовой (16 - 18 кв.м.);

- шахматный кружок (24 - 36 кв.м.) с кладовой (8 - 10 кв.м.).


Примечания:

1. В школах-интернатах большей вместимости актовые залы допускается рассчитывать на 60% детей школьного возраста.

2. В школах-интернатах для слепых и слабовидящих кружок кукольного театра не предусматривается.

3. Состав и площади помещений культурно-массового обслуживания определяются заданием на проектирование.


5.26. В школах-интернатах допускается предусматривать игровые автоматы, размещаемые или в вестибюле или в специальном зале.

5.27. В школах-интернатах, за исключением предназначенных для детей с недостатками умственного развития, рекомендуется предусматривать блок бани сухого жара (сауну) с подсобными помещениями. При проектировании помещений данного типа необходимо руководствоваться требованиями СНиП "Общественные здания и сооружения".

5.28. Состав медицинских помещений следует предусматривать в каждом конкретном случае согласно заданию на проектирование.

5.29. В школах-интернатах всех типов, за исключением учреждений для глухих и слабослышащих детей, необходимо предусматривать кабинеты логопеда площадью 18 - 20 кв.м.:

- для школьников - в учреждениях для детей с недостатками речи и заболеваниями опорно-двигательного аппарата - 1 кабинет на 30 - 40 детей; в остальных типах - 1 кабинет на учреждение;

- для дошкольников - 1 кабинет на группу (8 - 10 мест) в учреждениях для детей с недостатками речи и заболеваниями опорно-двигательного аппарата и 1 кабинет на секцию - в учреждениях других типов.

(5.30.) В состав помещений медицинского обслуживания школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей следует включать: кабинет офтальмолога площадью 75 - 80 кв.м. длиной не менее 25 м; кабинет развития остаточного зрения 36 - 42 кв.м. с подсобным помещением 16 - 18 кв.м.; зал для развития пространственной ориентации 54 - 72 кв.м. с кладовой 8 - 10 кв.м.

(5.31.) В школах-интернатах для детей больных сколиозом и заболеваниями опорно-двигательного аппарат необходимо преудсматривать# гипсовальную, мастерскую для изготовления корсетов, а также кабинеты озокерито-парафинолечения и горячих укутываний с подсобными помещениями; кроме того в школах-интернатах для детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата - кабинет электрогрязелечения.

5.32. Ориентировочное число мест в процедурных кабинетах следует принимать согласно данным приложения 1.

5.33. Площадь кабинетов следует принимать из расчета на одно процедурное место: в ингаляториях 4 - 5 кв.м., в кабинетах подводного массажа - 18 - 20 кв.м., индивидуального массажа - 16 - 18 кв.м., в кабинетах остальных типов - 7 - 8 кв.м. (на одну ванну или кушетку).

5.34. В состав медицинских помещений школ-интернатов всех типов должны входить кабинеты: педиатра - 15 - 16 кв.м., консультативного приема с темной комнатой (для возможности работы офтальмолога) - 20 + 8 кв.м., стоматолога 16 - 18 кв.м., психоневролога - 14 - 16 кв.м., гинеколога (уролога) - 20 - 22 кв.м., гидропатии - 28 - 30 кв.м. с раздевальной 14 - 16 кв.м., механотерапии - 36 - 72 кв.м., психологической разгрузки - 18 - 24 кв.м., помещения процедурной - 18 - 20 кв.м., стерилизационной-автоклавной, аптечной комнаты, кабинет медицинской сестры - 14 кв.м.


Примечания:

1. В школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей, где предусматривается отдельный кабинет офтальмолога, при кабинете консультативного приема темную комнату предусматривать не следует.

2. В составе медицинских помещений в соответствии с зданием на проектирование допускается предусматривать кабинет функциональной диагностики 24 - 26 кв.м. с подсобным помещением 8 - 10 кв.м.

3. Набор оборудования в кабинетах механотерапии определяется заданием на проектирование, в учреждениях для умственно отсталых детей кабинеты механотерапии не предусматриваются.


5.35. Производственные помещения кухни во всех типах школ-интернатов следует рассчитывать на работу на сырье. Кроме питания детей, должно обеспечиваться питание персонала. Для всех типов учреждений питание детей организуется в одну смену.

5.36. В случае, если питание детей предусматривается в общей столовой при помещениях кухни, площадь обеденного зала принимается из расчета не менее 2,3 кв.м. на одно место в учреждениях для детей с поражением опорно-двигательного аппарат и 1,6 кв.м. на 1 место - в учреждениях остальных типов; при зале предусматривается умывальная из расчета 3 кв.м. (1 умывальник) на каждые 18 - 20 мест, раздаточная 18 - 24 кв.м., сервизная-хлеборезка 6 - 8 кв.м., а также моечная столовой посуды: 16 - 18 кв.м. при ручной мойке и не менее 30 кв.м. в расчете на механизированную мойку.

5.37. Для питания персонала предусматривается обеденный зал самообслуживания (или буфет) из расчета на 1,8 кв.м. на 1 место. Его следует располагать в составе помещений кухни или администрации, недалеко от входа. Вместимость обеденного зала (или буфета) следует расчитывать# исходя из общего числа персонала, числа питающихся, продолжительности обеденного времени, пропускной способности места; при зале следует предусматривать подсобное помещение (буфетную), предназначенное для раздачи пищи, хранения и мойки посуды.

(5.38.) Изолятор следует проектировать вместимостью из расчета 3 - 4% от числа мест для детей школьного возраста и 5 - 6% от числа мест для детей дошкольного возраста. Он должен включать мельцеровские боксы и служить одновременно приемным и карантинным отделением. При этом любой из мельцеровских боксов, представляющих собой одно - двухместные палаты с полным санитарным узлом (унитаз, умывальник, ванная) и выходом на участок через тамбур, может служить приемно-смотровым боксом.

(5.39.) Мельцеровские боксы должны соединяться с помещениями изолятора через переходные тамбур-шлюзы. Между боксами и коридором следует предусматривать глухое (неоткрывающееся) окно, которое служит для наблюдения персонала за детьми.

5.40. В случае, когда изолятор размещается в отдельном блоке, он может быть полностью изолированным, или связанным через специальный тамбур-шлюз с остальными помещениями, кроме спальных. В тамбур-шлюзе следует размещать умывальник и вешалку для смены халатов; кроме того должна быть обеспечена подача наружного воздуха при пожаре.

Изолятор свыше 10 мест рекомендуется размещать в отдельно стоящем корпусе.


Примечание:

Размещение изолятора, а также состав и площади помещений (включая соотношение одноместных и двухместных мельцеровских боксов) устанавливается в задании на проектирование.


5.41. В помещения изолятора, включающие комнату персонала, процедурную, инвентарную, буфетную, санитарную комнату, кабинет врача или медицинской сестры, а в изоляторах свыше 10 мест, кроме того помещения хранения аппаратуры (для физиотерапевтических процедур), необходимо предусматривать самостоятельный вход.

5.42. Площадь мельцеровского бокса вместе с тамбур-шлюзом и санитарным узлом следует принимать не менее 24 кв.м. - в боксах на 1 место и 30 кв.м - в боксах на 2 места.

5.43. При наружных входах в мельцеровские боксы следует предусматривать пандусы с уклоном не более 1:8.

5.44. Состав и площади помещений изолятора рекомендуется принимать в соответствии с таблицей 5.5.


Таблица 5.5


Рекомендуемый состав и площади помещений изолятора


-----T------------------------T----------------T------------------------¬
¦ NN ¦      Наименование      ¦    Площади     ¦       Примечания       ¦
¦    ¦                        ¦ помещений, кв. ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       м.       ¦                        ¦
¦    ¦                        +----------------+                        ¦
¦    ¦                        ¦  В изоляторе   ¦                        ¦
¦    ¦                        +-------T--------+                        ¦
¦    ¦                        ¦ до 10 ¦свыше 10¦                        ¦
¦    ¦                        ¦ мест  ¦  мест  ¦                        ¦
+----+------------------------+-------+--------+------------------------+
¦ 1. ¦Мельцеровский бокс на  1¦  24   ¦   24   ¦Число             боксов¦
¦    ¦место                   ¦       ¦        ¦определяется расчетом   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 2. ¦Мельцеровский бокс на  2¦  30   ¦   30   ¦          -"-           ¦
¦    ¦места                   ¦       ¦        ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 3. ¦Санитарная комната      ¦   6   ¦   6    ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 4. ¦Процедурная             ¦  18   ¦   18   ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 5. ¦Кабинет           врача,¦  14   ¦   14   ¦                        ¦
¦    ¦медицинской сестры      ¦       ¦        ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 6. ¦Комната      персонала с¦  10   ¦   12   ¦                        ¦
¦    ¦раздевальной и душем    ¦       ¦        ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 7. ¦Буфетная                ¦   8   ¦   12   ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 8. ¦Комната         хранения¦   -   ¦   12   ¦                        ¦
¦    ¦переносной аппаратуры   ¦       ¦        ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦ 9. ¦Инвентарная             ¦   8   ¦   12   ¦                        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦        ¦                        ¦
¦10. ¦Уборная с умывальником в¦   3   ¦   3    ¦Располагается  рядом   с¦
¦    ¦шлюзе                   ¦       ¦        ¦комнатой персонала      ¦
L----+------------------------+-------+--------+-------------------------

5.45. Помещения медицинского обслуживания и изолятора следует проектировать с учетом действующих нормативных документов по проектированию больниц и поликлиник.

5.46. В составе помещений школ-интернатов всех типов рекомендуется предусматривать компьютерный центр персональных компьютеров (36 - 40 кв.м.) с архивом (16 - 18 кв.м.).

5.47. Освещение вторым светом допускается в помещениях туалетной и раздевальных дошкольных групп, комнатах персонала, комнате гигиены девочек, санитарной комнате и буфетной изолятора, моечной кухонной посуды. Допускается не предусматривать естественного освещения в буфетных, кладовых, инвентарных, уборных и душевых персонала, уборных и душевых при бассейне и спортзале, комнатах хранения предметов уборки, хранения переносной аппаратуры изолятора, санитарных узлах при спальных комнатах.

(5.48.) Ширину дверей следует принимать не менее 1 м; ширину коридоров в жилых, медицинских, приемных помещениях, столовых для детей, помещениях учебно-профессиональной подготовки, культурно-спортивного обслуживания следует принимать не менее 1,8 м, в остальных случаях - не менее 1,4 м.

5.49. Для эвакуации при пожаре в двух - трехэтажных зданиях рекомендуется использовать тобогганы (открытые наклонные желоба для спуска под тяжестью собственного тела), которые могут быть стационарными, откидными, сборными.

5.50. В зданиях высотой 2 и более этажей следует проектировать открытые лоджии глубиной не менее 2-х м. и шириной не менее 6 м. (не менее одной лоджии на 1 - 2 жилые секции), рассматривая их как противопожарные отсеки для отстоя людей при пожаре. Простенки должны быть шириной не менее 1,6 м. В двух - трехэтажных зданиях в ограждения лоджий рекомендуется монтировать откидные тобогганы.

(5.51.) В целях противопожарной безопасности из каждой жилой группы должно быть предусмотрено не менее двух эвакуационных выходов. В зданиях не выше трех этажей второй эвакуационный выход можно предусматривать через наружную лестницу (или пандус), а также через лоджию-отстойник, оборудованную откидным тобогганом.

(5.52.) На путях эвакуации из здания должно быть предусмотрено аварийное и эвакуационное освещение.

(5.53.) В зданиях школ-интернатов для детей-инвалидов должна быть предусмотрена автоматическая пожарная сигнализация. Перечень помещений, в которых необходимо предусматривать автоматическую пожарную сигнализацию следует предусматривать в соответствии с "Противопожарными требованиями к проектированию и оборудованию домов-интернатов" (по аналогам Домов-интернатов для обучаемых детей-инвалидов).

5.54. Если эвакуация при пожаре расчитана# на сборные тобогганы, в школах-интернатах вне основного здания необходимо предусматривать отапливаемое помещение площадью 8 - 10 кв.м. для их хранения, обеспеченное первичными средствами пожаротушения.

5.55. Хозяйственные сооружения - котельная, дезкамера, гараж, прачечная (или постирочная), ремонтные мастерские, склады, холодильники, тепличные хозяйства и прочее - проектируются в зависимости от местных условий в соответствии с заданием на проектирование. Их мощность, состав и площадь помещений определяется расчетами и техническими условиями на инженерное обеспечение объекта, а также требованиями действующих Строительных норм и правил.

5.56. При разработке Программ и Заданий на проектирование школ-интернатов для определения состава и площади помещений рекомендуется пользоваться справочными Приложениями 1-6.


Приложение 1 (справочное)


Ориентировочный расчет числа мест в процедурных кабинетах различных типов


-----T---------------T--------------------------------------------------¬
¦ NN ¦ Вид процедуры ¦   Расчетное число детей в учреждениях на одно    ¦
¦п/п ¦               ¦                процедурное место                 ¦
¦    ¦               +---------------T------------------T---------------+
¦    ¦               ¦ Для умственно ¦   Для детей с    ¦ Для слепых и  ¦
¦    ¦               ¦отсталых детей ¦   нарушениями    ¦ глухих детей  ¦
¦    ¦               ¦   и детей с   ¦опорно-двигатель- ¦               ¦
¦    ¦               ¦ недостатками  ¦ ного аппарата и  ¦               ¦
¦    ¦               ¦     речи      ¦больных сколиозом ¦               ¦
+----+---------------+---------------+------------------+---------------+
¦ 1. ¦Электролечение ¦       -       ¦     30 - 40      ¦    30 - 40    ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 2. ¦Светолечение   ¦    75 - 80    ¦     75 - 80      ¦    75 - 80    ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 3. ¦Водолечение    ¦    40 - 50    ¦     40 - 50      ¦    40 - 50    ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 4. ¦Подводный      ¦       -       ¦    100 - 160     ¦       -       ¦
¦    ¦массаж         ¦               ¦                  ¦               ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 5. ¦Ингаляторий    ¦    30 - 40    ¦     30 - 40      ¦    30 - 40    ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 6. ¦Массаж:        ¦               ¦                  ¦               ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦    ¦- в отдельном  ¦               ¦                  ¦               ¦
¦    ¦кабинете       ¦       -       ¦    100 - 120     ¦       -       ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦    ¦- в общем зале ¦    75 - 80    ¦     50 - 60      ¦    75 - 80    ¦
¦    ¦               ¦               ¦                  ¦               ¦
¦ 7. ¦Электросон     ¦   75 - 100    ¦     75 - 100     ¦    50 - 60    ¦
L----+---------------+---------------+------------------+----------------

Приложение 2 (справочное)


Ориентировочные состав и площади помещений учебно-профессиональной подготовки


-----T---------------------T---------------------------------------T-------------------------¬
¦ NN ¦    Наименование     ¦       Площадь помещений, кв.м.        ¦       Примечания        ¦
¦п/п ¦      помещений      ¦                                       ¦                         ¦
¦    ¦                     +----------------T----------------------+                         ¦
¦    ¦                     ¦   на 1 место   ¦        Всего         ¦                         ¦
¦    ¦                     +-------T--------+---------T------------+                         ¦
¦    ¦                     ¦  Для  ¦  Для   ¦Для детей¦Для детей с ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦ детей ¦детей с ¦ больных ¦  другими   ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦больных¦другими ¦сколиозом¦   видами   ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦сколио-¦ видами ¦         ¦заболеваний ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦  зом  ¦заболе- ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦ ваний  ¦         ¦            ¦                         ¦
+----+---------------------+-------+--------+---------+------------+-------------------------+
¦ 1  ¦          2          ¦   3   ¦   4    ¦    5    ¦     6      ¦            7            ¦
+----+---------------------+-------+--------+---------+------------+-------------------------+
¦ 1. ¦Классы               ¦  5,2  ¦  4,2   ¦    -    ¦     -      ¦Количество        классов¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦определяется заданием  на¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦проектирование          в¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦зависимости от  принятого¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦варианта       размещения¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦учебных  помещений   (см.¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦табл.3.2.)               ¦

¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 2. ¦Кабинет физики       ¦   6   ¦  4,6   ¦    -    ¦     -      ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 3. ¦Кабинет химии        ¦   6   ¦  4,6   ¦    -    ¦     -      ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 4. ¦Кабинет математики   ¦  5,2  ¦  4,2   ¦         ¦            ¦Согласно       заданию на¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦проектирование           ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦специальный       кабинет¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦допускается            не¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦предусматривать,        а¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦занятия    по    предмету¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦проводить в классе       ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 5. ¦Кабинет истории      ¦  5,2  ¦  4,2   ¦    -    ¦     -      ¦           -"-           ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 6. ¦Кабинет географии    ¦  5,2  ¦  4,2   ¦    -    ¦     -      ¦           -"-           ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 7. ¦Кабинет      русского¦  5,2  ¦  4,2   ¦    -    ¦     -      ¦                         ¦
¦    ¦языка и литературы   ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 8. ¦Лингофонный# кабинет ¦   6   ¦  4,6   ¦    -    ¦     -      ¦Число           кабинетов¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦определяется заданием  на¦
¦    ¦- подсобное помещение¦   -   ¦   -    ¦   14    ¦     14     ¦проектирование       (См.¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦п.3.17)                  ¦

¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦ 9. ¦Кабинет черчения     ¦   -   ¦   -    ¦   54    ¦     36     ¦По             заданию на¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦проектирование           ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦10. ¦Кабинет  биологии   -¦   -   ¦   -    ¦   72    ¦     72     ¦                         ¦
¦    ¦живой уголок         ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦11. ¦Лаборантские         ¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦При   кабинетах   физики,¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦химии, биологии          ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦12. ¦Кладовые             ¦   -   ¦   -    ¦   14    ¦     14     ¦При остальных кабинетах  ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦13. ¦Комнаты              ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦     12     ¦В учреждениях для  глухих¦
¦    ¦индивидуальной работы¦       ¦        ¦         ¦            ¦детей: 1 комната на 2 - 3¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦класса или кабинета      ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦14. ¦Кабинеты тифлографики¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦  54 + 18   ¦В учреждениях для  слепых¦
¦    ¦с           подсобным¦       ¦        ¦         ¦            ¦и слабовидящих детей     ¦
¦    ¦помещением           ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦15. ¦Кабинет    социальной¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦  50 + 70   ¦                         ¦
¦    ¦адаптации   в    виде¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦квартиры             ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦16. ¦Класс машинописи     ¦   6   ¦  4,5   ¦    -    ¦     -      ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- подсобное помещение¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦17. ¦Класс     рисования -¦   -   ¦   -    ¦   54    ¦     54     ¦За исключением учреждений¦
¦    ¦изостудия            ¦       ¦        ¦         ¦            ¦для слепых и слабовидящих¦
¦    ¦- кладовая           ¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦детей                    ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦18. ¦Компьютерный класс   ¦   6   ¦  4,5   ¦    -    ¦     -      ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- подсобное помещение¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦19. ¦Комната   музыкальных¦   -   ¦   -    ¦ 54 + 18 ¦  54 + 18   ¦За исключением учреждений¦
¦    ¦занятий  с   кладовой¦       ¦        ¦         ¦            ¦для глухих               ¦
¦    ¦инструментов         ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦20. ¦Кулинарный  класс   с¦   -   ¦   -    ¦   80    ¦     80     ¦                         ¦
¦    ¦комнатой       приема¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦гостей и кладовой    ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦21. ¦Рекреационные        ¦  1,2  ¦  1,2   ¦    -    ¦     -      ¦Из расчета числа  мест  в¦
¦    ¦помещения            ¦       ¦        ¦         ¦            ¦классах и кабинетах      ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦22. ¦Кинофотолаборатория с¦   -   ¦   -    ¦ 24 + 10 ¦  21 + 10   ¦За            исключением¦
¦    ¦помещением        для¦       ¦        ¦         ¦            ¦школ-интернатов       для¦
¦    ¦обработки пленки     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦слепых   и   слабовидящих¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦детей                    ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦23. ¦Кабинет   заместителя¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦                         ¦
¦    ¦директора          по¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦педагогической части ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦24. ¦Библиотека          с¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦книгохранилищем     и¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦читальным залом:     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦-   для      слепых и¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦    300     ¦                         ¦
¦    ¦слабовидящих детей   ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦-   для       детей с¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦     60     ¦                         ¦
¦    ¦недостатками         ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦умственного развития ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- для детей с другими¦   -   ¦   -    ¦   120   ¦    120     ¦                         ¦
¦    ¦видами заболеваний   ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦25. ¦Методический кабинет ¦   -   ¦   -    ¦   36    ¦     36     ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦26. ¦Кабнет#   заведующего¦   -   ¦   -    ¦   18    ¦     18     ¦                         ¦
¦    ¦учебной частью       ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦27. ¦Комната     учителей,¦   -   ¦   -    ¦   54    ¦     54     ¦В          зависимости от¦
¦    ¦мастеров             ¦       ¦        ¦         ¦            ¦планировочного    решения¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦может быть  предусмотрено¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦2 - 3 комнаты площадью 18¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦- 24 кв.м.               ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦28. ¦Кладовая      мебели,¦   -   ¦   -    ¦   24    ¦     24     ¦                         ¦
¦    ¦инвентаря            ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦29. ¦Санитарные  узлы  для¦   4   ¦   4    ¦      по расчету      ¦Распределить поэтажно    ¦
¦    ¦мальчиков и девочек  ¦       ¦        ¦                      ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦30. ¦Учебно-производствен-¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦ные      мастерские с¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦инвентарными        и¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦подсобными           ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦помещениями:         ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- швейная;           ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦36 + 12 + 10¦Если                     ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦учебно-производственные  ¦
¦    ¦-                    ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦72 + 18 + 10¦мастерские  расчитаны# на¦
¦    ¦картонажно-переплет- ¦       ¦        ¦         ¦            ¦детей больных  сколиозом,¦
¦    ¦ная;                 ¦       ¦        ¦         ¦            ¦то                площадь¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦производственного    зала¦
¦    ¦- столярная;         ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦54 + 18 + 10¦следует увеличить на 15 -¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦20%                      ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- ткацкая;           ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦54 + 18 + 10¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦-        механической¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦  36 + 18   ¦                         ¦
¦    ¦сборки;              ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- электромонтажная;  ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦  36 + 18   ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- токарно-фрезерная; ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦  72 + 18   ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- гончарная;         ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦54 + 18 + 10¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- обувная;           ¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦36 + 12 + 10¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦-   ручных    ремесел¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦36 + 12 + 10¦                         ¦
¦    ¦(вязания,            ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦лозоплетения и пр.); ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦- ремонт аппаратуры и¦   -   ¦   -    ¦    -    ¦36 + 18 + 10¦                         ¦
¦    ¦бытовой техники.     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦31. ¦Класс      подготовки¦   -   ¦   -    ¦ 36 + 10 ¦  36 + 10   ¦                         ¦
¦    ¦персонала с  кладовой¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦учебных пособий      ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦    ¦                     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
¦32. ¦Комната      хранения¦   -   ¦   -    ¦  4 х 3  ¦   4 х 3    ¦Распределить поэтажно    ¦
¦    ¦предметов уборки     ¦       ¦        ¦         ¦            ¦                         ¦
L----+---------------------+-------+--------+---------+------------+--------------------------

Приложение 3 (справочное)


Ориентировочные состав и площади помещений культурно-массового обслуживания


-----T--------------------------T------------------T--------------------¬
¦ NN ¦  Наименование помещений  ¦  Площадь, кв.м.  ¦     Примечания     ¦
¦п/п ¦                          ¦                  ¦                    ¦
¦    ¦                          +------T-----------+                    ¦
¦    ¦                          ¦ на 1 ¦   общая   ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦место ¦           ¦                    ¦
+----+--------------------------+------+-----------+--------------------+
¦ 1  ¦            2             ¦  3   ¦     4     ¦         5          ¦
+----+--------------------------+------+-----------+--------------------+
¦ 1. ¦Актовый зал:              ¦      ¦           ¦На    120%     детей¦
¦    ¦- для детей  с  поражением¦ 1,8  ¦           ¦школьного возраста  ¦
¦    ¦опорно-двигательного      ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦аппарата                  ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- для остальных детей     ¦ 1,2  ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 2. ¦Эстрада при зале          ¦      ¦    54     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 3. ¦Кинопроекционная         с¦      ¦    36     ¦                    ¦
¦    ¦перемоточной и радиоузлом ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 4. ¦Фойе                      ¦ 1,2  ¦           ¦Используется как зал¦
¦    ¦                          ¦ на 1 ¦           ¦для танцев и игр    ¦
¦    ¦                          ¦место ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦в зале¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 5. ¦Помещение для артистов    ¦      ¦  15 х 2   ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 6. ¦Санитарный          узел с¦      ¦     3     ¦                    ¦
¦    ¦умывальником в шлюзе      ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 7. ¦Фильмовидеотека           ¦      ¦    18     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 8. ¦Помещение пожарного поста ¦      ¦    15     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦ 9. ¦Студия          кабельного¦      ¦    18     ¦                    ¦
¦    ¦телевидения               ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦10. ¦Кладовая          мебели и¦      ¦    24     ¦                    ¦
¦    ¦реквизита                 ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦11. ¦Кладовая аппаратуры       ¦      ¦    10     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦12. ¦Музей                     ¦      ¦    54     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦13. ¦Комната художника         ¦      ¦    12     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦14. ¦Кружковые помещения:      ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- кружок кукольного театра¦      ¦  54 + 18  ¦Для слепых детей  не¦
¦    ¦с подсобным помещением    ¦      ¦           ¦предусматривается   ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦-  театральный    кружок с¦      ¦  30 + 16  ¦                    ¦
¦    ¦кладовой                  ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦-  танцевальная   студия с¦      ¦72 + 18 + 3¦                    ¦
¦    ¦помещением             для¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦переодевания и  санитарным¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦узлом                     ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- кружок лепки с кладовыми¦      ¦36 + 8 + 10¦                    ¦
¦    ¦инвентаря    и     готовых¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦изделий                   ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- кружок вязания, вышики,¦      ¦  36 + 10  ¦                    ¦
¦    ¦макраме                   ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- шахматно-шашечный кружок¦      ¦  36 + 10  ¦                    ¦
¦    ¦с кладовой                ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦15. ¦Зал  игровых   автоматов с¦      ¦  54 + 12  ¦Для слепых детей  не¦
¦    ¦подсобным помещением      ¦      ¦           ¦предусматривается   ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦16. ¦Инвентарные               ¦      ¦    36     ¦        -"-         ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦17. ¦Санитарные          узлы с¦      ¦  18 х 2   ¦                    ¦
¦    ¦умывальниками в шлюзе     ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦18. ¦Уборные персонала         ¦      ¦   3 х 2   ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦19. ¦Кабины личной гигиены     ¦      ¦   4 х 2   ¦Разместить       при¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦женских уборных     ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦20. ¦Спортивный зал 12 х 24 м  ¦      ¦    288    ¦Используется   также¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦для занятий ЛФК     ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦21. ¦Хранение       спортивного¦      ¦    16     ¦                    ¦
¦    ¦инвентаря                 ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦22. ¦Раздевальные для девочек и¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦мальчиков  с    душевыми и¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦санитарными узлами        ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦-     для     детей      с¦      ¦  42 х 2   ¦По два душевых рожка¦
¦    ¦заболеваниями             ¦      ¦           ¦и одному унитазу  на¦
¦    ¦опорно-двигатеного        ¦      ¦           ¦каждую раздевальную ¦
¦    ¦аппарата                  ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- для остальных детей     ¦      ¦  36 х 2   ¦        -"-         ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦23. ¦Комната                   ¦      ¦    12     ¦                    ¦
¦    ¦инструктора-методиста     ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦24. ¦Лечебно-оздоровительный   ¦      ¦    160    ¦На 10 - 12 детей  из¦
¦    ¦бассейн с ванной 6 х 12,5 ¦      ¦           ¦расчета 6 - 7  кв.м.¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦на место            ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦25. ¦Комната        методиста с¦      ¦  10 + 4   ¦В состав санитарного¦
¦    ¦санитарным узлом          ¦      ¦           ¦узла входят  унитаз,¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦душ, умывальник     ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦26. ¦Раздевальная с  душевой  и¦      ¦    36     ¦                    ¦
¦    ¦санитарным узлом          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦27. ¦Помещения       уборочного¦      ¦     6     ¦                    ¦
¦    ¦инвентаря                 ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦28. ¦Узел управления           ¦      ¦     6     ¦Должны располагаться¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦смежно и иметь выход¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦на обходную дорожку ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦29. ¦Лаборатория анализа воды  ¦      ¦     8     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦30. ¦Комната медсестры         ¦      ¦    10     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦31. ¦Кладовая       спортивного¦      ¦     8     ¦                    ¦
¦    ¦инвентаря                 ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦32. ¦Блок бани сухого жара:    ¦      ¦           ¦Может  располагаться¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦в составе  помещений¦
¦    ¦- камера сухого жара;     ¦      ¦           ¦медицинского        ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦обслуживания;       ¦
¦    ¦- предбанник с душем;     ¦      ¦           ¦в  учреждениях   для¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦детей с недостатками¦
¦    ¦- уборная с умывальником в¦      ¦     3     ¦умственного развития¦
¦    ¦шлюзе;                    ¦      ¦           ¦не предусматривается¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- раздевальная;           ¦      ¦    10     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- комната отдыха;         ¦      ¦    12     ¦                    ¦
¦    ¦                          ¦      ¦           ¦                    ¦
¦    ¦- кладовая инвентаря      ¦      ¦     4     ¦                    ¦
L----+--------------------------+------+-----------+---------------------

Приложение 4 (справочное)


Ориентировочные состав и площади помещений медицинского обслуживания в школах-интернатах на 140-160 мест


-----T------------------------T-------------------------------------------------------¬
¦ NN ¦ Наименование помещений ¦               Площадь помещений, кв.м.                ¦
¦п/п ¦                        ¦                                                       ¦
¦    ¦                        +-------T-------T--------T-------------T-------T--------+
¦    ¦                        ¦  Для  ¦  Для  ¦  Для   ¦ Для детей с ¦  Для  ¦  Для   ¦
¦    ¦                        ¦умстве-¦слевых¦глухих и¦ нарушениями ¦ детей ¦детей с ¦
¦    ¦                        ¦  нно  ¦   и   ¦слабос- ¦   функций   ¦больных¦недоста-¦
¦    ¦                        ¦отста- ¦слабо- ¦лышащих ¦опорно-двига-¦сколио-¦ тками  ¦
¦    ¦                        ¦  лых  ¦видящих¦ детей  ¦  тельного   ¦  зом  ¦  речи  ¦
¦    ¦                        ¦ детей ¦ детей ¦        ¦  аппарата   ¦       ¦        ¦
+----+------------------------+-------+-------+--------+-------------+-------+--------+
¦ 1  ¦           2            ¦   3   ¦   4   ¦   5    ¦      6      ¦   7   ¦   8    ¦
+----+------------------------+-------+-------+--------+-------------+-------+--------+
¦ 1. ¦Кабинет      заместителя¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦     18      ¦  18   ¦   18   ¦
¦    ¦директора по медицинской¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦работе                  ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 2. ¦Кабинет педиатра        ¦  15   ¦  15   ¦   15   ¦     15      ¦  15   ¦   15   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 3. ¦Кабинет консультативного¦20 + 8 ¦  20   ¦ 20 + 8 ¦   20 + 8    ¦20 + 8 ¦ 20 + 8 ¦
¦    ¦приема с темной комнатой¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 4. ¦Кабинет      медицинской¦  14   ¦  14   ¦   14   ¦     14      ¦  14   ¦   14   ¦
¦    ¦сестры                  ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 5. ¦Процедурная             ¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦     18      ¦  18   ¦   18   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 6. ¦Аптечная комната        ¦10 + 4 ¦10 + 6 ¦ 10 + 4 ¦   10 + 6    ¦10 + 6 ¦ 10 + 6 ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 7. ¦Стерилизационно-автокла-¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦вная:                   ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦-  помещение    приема и¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦подготовки материалов  с¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦моечной                 ¦  10   ¦  10   ¦   10   ¦     10      ¦  10   ¦   10   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦- стерилизационная      ¦  12   ¦  12   ¦   12   ¦     12      ¦  12   ¦   12   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦-  хранение   и   выдача¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦стерильных материлов    ¦   6   ¦   6   ¦   6    ¦      6      ¦   6   ¦   6    ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 8. ¦Стоматологический       ¦  16   ¦  16   ¦   16   ¦     16      ¦  16   ¦   16   ¦
¦    ¦кабинет                 ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦ 9. ¦Кабинет психоневролога  ¦  15   ¦  15   ¦   15   ¦     15      ¦  15   ¦   15   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦10. ¦Кабинет логопеда        ¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦    18х4     ¦  18   ¦  18х4  ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦11. ¦Кабинет      гинеколога,¦12 + 18¦12 + 18¦12 + 18 ¦   12 + 18   ¦12 + 18¦12 + 18 ¦
¦    ¦уролога                 ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦12. ¦Кабинет офтальмолога    ¦   -   ¦  80   ¦   -    ¦      -      ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦13. ¦Кабинет         развития¦   -   ¦36 + 16¦   -    ¦      -      ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦остаточного     зрения с¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦подсобным помещением    ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦14. ¦Зал     для     развития¦   -   ¦60 + 10¦   -    ¦      -      ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦пространственной        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦ориентации с кладовой   ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦15. ¦Кабинет массажа         ¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦     24      ¦  24   ¦   18   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦16. ¦Кабинет  индивидуального¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   18 х 2    ¦18 х 2 ¦   -    ¦
¦    ¦массажа                 ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦17. ¦Ингаляторий           со¦  24   ¦  24   ¦   24   ¦     24      ¦  24   ¦   24   ¦
¦    ¦стерилизационной        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦18. ¦Кабинет гидропатии      ¦  28   ¦  28   ¦   28   ¦     28      ¦  28   ¦   28   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦19. ¦Раздевальная            ¦  14   ¦  14   ¦   14   ¦     14      ¦  14   ¦   14   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦20. ¦Водолечение:            ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦- ванный зал            ¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦     30      ¦  30   ¦   18   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦- раздевальная          ¦  14   ¦  14   ¦   14   ¦     18      ¦  14   ¦   14   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦-   кабинет   подводного¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦массажа                 ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦     18      ¦  18   ¦   -    ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦21. ¦Кабинет светолечения    ¦  12   ¦  12   ¦   12   ¦     12      ¦  12   ¦   12   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦22. ¦Кабинет электролечения  ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦     24      ¦  24   ¦   -    ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦23. ¦Подсобная комната       ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦     10      ¦  10   ¦   -    ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦24. ¦Аминозиновый  кабинет  с¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   18 + 6    ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦пособным помещением     ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦25. ¦Кабинет                 ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   18 + 10   ¦18 + 10¦   -    ¦
¦    ¦озокерито-парафинолече- ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦ния     с      подсобным¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦помещением              ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦26. ¦Кабинет         горячего¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   18 + 10   ¦18 + 10¦   -    ¦
¦    ¦укутывания  с  подсобным¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦помещением              ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦27. ¦Кабинет                 ¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦36 + 10 + 16 ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦электрогрязелечения    с¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦грязевой        кухней и¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦подсобным помещением    ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦- раздевальная с душевой¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦     12      ¦   -   ¦   -    ¦
¦    ¦кабиной                 ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦28. ¦Гипсовальная с подсобным¦   -   ¦   -   ¦   -    ¦   20 + 12   ¦20 + 12¦   -    ¦
¦    ¦помещением              ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦29. ¦Кабинет механотерапии   ¦   -   ¦  54   ¦   54   ¦     72      ¦  72   ¦   54   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦30. ¦Кабинет электросна      ¦  18   ¦  18   ¦   18   ¦     18      ¦  18   ¦   18   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦31. ¦Кабинет оксигенотерапии ¦  14   ¦  14   ¦   14   ¦     14      ¦  14   ¦   14   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦32. ¦Кабинет        психолога¦16 + 10¦16 + 10¦16 + 10 ¦   16 + 10   ¦16 + 10¦16 + 10 ¦
¦    ¦(социолога) с  подсобным¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦помещением              ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦33. ¦Кабинет  психологической¦   -   ¦  18   ¦   18   ¦     18      ¦  18   ¦   18   ¦
¦    ¦разгрузки               ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦34. ¦Инвентарная             ¦  24   ¦  24   ¦   24   ¦     24      ¦  24   ¦   24   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦35. ¦Комната персонала       ¦  12   ¦  12   ¦   12   ¦     12      ¦  12   ¦   12   ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦36. ¦Санитарные   узлы    для¦16 х 2 ¦16 х 2 ¦ 16 х 2 ¦   16 х 2    ¦16 х 2 ¦ 16 х 2 ¦
¦    ¦мальчиков  и   девочек с¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦умывальниками в шлюзе   ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦37. ¦Комната         хранения¦ 4 х 2 ¦ 4 х 2 ¦ 4 х 2  ¦    4 х 2    ¦ 4 х 2 ¦ 4 х 2  ¦
¦    ¦предметов уборки        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦    ¦                        ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
¦38. ¦Санузлы      персонала с¦   3   ¦   3   ¦   3    ¦      3      ¦   3   ¦   3    ¦
¦    ¦умывальниками в шлюзе   ¦       ¦       ¦        ¦             ¦       ¦        ¦
L----+------------------------+-------+-------+--------+-------------+-------+---------

Примечание:

В школах-интернатах для детей больных сколиозом и с заболеваниями опорно-двигательного аппарата в соответствии с заданием на проектирование может быть предусмотрена мастерская для изготовления корсетов, которую можно располагать в составе помещений административно-бытового или хозяйственного обслуживания


Приложение 5 (справочное)


Ориентировочные состав и площади помещений столовой и производственных помещений кухни в школах-интернатах на 140-160 мест


-----T----------------------------------T---------------T---------------¬
¦ NN ¦      Наименование помещений      ¦    Площадь    ¦  Примечания   ¦
¦п/п ¦                                  ¦помещений кв.м.¦               ¦
+----+----------------------------------+---------------+---------------+
¦ 1  ¦                2                 ¦       3       ¦       4       ¦
+----+----------------------------------+---------------+---------------+
¦ 1. ¦Обеденный зал:                    ¦               ¦Число      мест¦
¦    ¦                                  ¦               ¦определяется  с¦
¦    ¦-  для   детей   с   заболеваниями¦2,4 кв.м. на  1¦зависимости  от¦
¦    ¦опорно-двигательного аппарата     ¦место          ¦принятого      ¦
¦    ¦-  для  детей  с  другими   видами¦1,6 кв.м. на  1¦способа питания¦
¦    ¦заболеваний                       ¦место          ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 2. ¦Умывальные                        ¦3   кв.м.    (1¦               ¦
¦    ¦                                  ¦умывальник)  на¦               ¦
¦    ¦                                  ¦каждые 18 -  20¦               ¦
¦    ¦                                  ¦мест           ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 3. ¦Раздаточная                       ¦      24       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 4. ¦Сервизная                         ¦       8       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 5. ¦Моечная столовой посуды           ¦    30 - 36    ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 6. ¦Горячий цех                       ¦      70       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 7. ¦Хлеборезка, хранение хлеба        ¦       8       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 8. ¦Моечная кухонной посуды           ¦      10       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦ 9. ¦Холодный цех                      ¦      14       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦10. ¦Цех мучных изделий                ¦      14       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦11. ¦Мясо-рыбный цех                   ¦      24       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦12. ¦Овощной цех                       ¦      18       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦13. ¦Комната заведующего производством ¦       8       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦14. ¦Кладовая     суточного      запаса¦      10       ¦               ¦
¦    ¦продуктов                         ¦               ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦15. ¦Кладовая сухих продуктов          ¦      14       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦16. ¦Охлаждаемые камеры:               ¦               ¦Не  менее  двух¦
¦    ¦                                  ¦               ¦камер         с¦
¦    ¦- продуктов                       ¦      32       ¦непосредствен- ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦ным     выходом¦
¦    ¦- отходов                         ¦       4       ¦наружу         ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦17. ¦Помещение   первичной    обработки¦      16       ¦               ¦
¦    ¦овощей                            ¦               ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦18. ¦Загрузочная, кладовая тары        ¦      18       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦19. ¦Кладовая белья:                   ¦               ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦    ¦- чистого                         ¦       8       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦    ¦- грязного                        ¦       6       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦20. ¦Кладовая и моечная тары           ¦      16       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦21. ¦Комната  персонала  с    душевой и¦      24       ¦               ¦
¦    ¦санитарным узлом                  ¦               ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦22. ¦Комната кладовщика                ¦       6       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦23. ¦Кладовая овощей                   ¦      16       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦24. ¦Комната хранения предметов уборки ¦       4       ¦               ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦25. ¦Раздаточная                       ¦      20       ¦Для дошкольного¦
¦    ¦                                  ¦               ¦отделения      ¦
¦    ¦                                  ¦               ¦               ¦
¦26. ¦Столовая   (буфет)     персонала с¦    18 + 8     ¦               ¦
¦    ¦подсобным помещением              ¦               ¦               ¦
L----+----------------------------------+---------------+----------------

Приложение 6 (справочное)


Ориентировочные состав и площади помещений административно-бытового обслуживания


-----T--------------------------------T-----------T---------------------¬
¦ NN ¦     Наименование помещений     ¦  Площадь  ¦     Примечания      ¦
¦п/п ¦                                ¦ помещений ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦   кв.м.   ¦                     ¦
+----+--------------------------------+-----------+---------------------+
¦ 1  ¦               2                ¦     3     ¦          4          ¦
+----+--------------------------------+-----------+---------------------+
¦ 1. ¦Вестибюль с гардеробом          ¦    90     ¦Если  входы  в  жилые¦
¦    ¦                                ¦           ¦помещения            ¦
¦    ¦                                ¦           ¦предусмотрены   через¦
¦    ¦                                ¦           ¦общий вестибюль,  его¦
¦    ¦                                ¦           ¦площадь увеличивается¦
¦    ¦                                ¦           ¦за счет  раздевальной¦
¦    ¦                                ¦           ¦для детей, из расчета¦
¦    ¦                                ¦           ¦1,2 кв.м. на 1 место ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 2. ¦Санитарные   узлы      мужские и¦   5 х 2   ¦                     ¦
¦    ¦женские с умывальником в шлюзе  ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 3. ¦Санитарный              узел для¦     4     ¦                     ¦
¦    ¦инвалидов-колясочников          ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 4. ¦Помещение дежурного             ¦    10     ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 5. ¦Помещение для колясок           ¦    12     ¦В   учреждениях   для¦
¦    ¦                                ¦           ¦детей  с   поражением¦
¦    ¦                                ¦           ¦опорно-двигательно   ¦
¦    ¦                                ¦           ¦аппарата  в  случаях,¦
¦    ¦                                ¦           ¦когда входы  в  жилые¦
¦    ¦                                ¦           ¦помещения            ¦
¦    ¦                                ¦           ¦предусматриваются    ¦
¦    ¦                                ¦           ¦через вестибюль      ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 6. ¦Парикмахерская    с    подсобным¦  16 + 8   ¦                     ¦
¦    ¦помещением                      ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 7. ¦Кабинет директора               ¦    24     ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 8. ¦Канцелярия-приемная             ¦    14     ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 9. ¦Кабинет заместителя директора по¦    14     ¦                     ¦
¦    ¦хозяйственной части             ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦ 10 ¦Помещение  дежурного   персонала¦    14     ¦                     ¦
¦    ¦технического обслуживания       ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦11. ¦Бухгалтерия с кассой            ¦  18 + 4   ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦12. ¦Комната отдыха персонала        ¦    36     ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦13. ¦Комната сестры-хозяйки          ¦  12 + 8   ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦14. ¦Кладовая грязного белья         ¦    16     ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦15. ¦Кладовая   чистого       белья с¦    20     ¦                     ¦
¦    ¦прачечной                       ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦16. ¦Компьютерный центр с архивом    ¦  36 + 16  ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦17. ¦Гардероб персонала с  душевой  и¦    36     ¦Может располагаться в¦
¦    ¦санитарным узлом                ¦           ¦подвале              ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦18. ¦Кладовые, инвентарные           ¦    40     ¦         "-"         ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦19. ¦Помещение                ремонта¦  14 + 6   ¦                     ¦
¦    ¦электроаппаратуры  с   подсобным¦           ¦                     ¦
¦    ¦помещением                      ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦20. ¦Комната    хранения    предметов¦   4 х 2   ¦                     ¦
¦    ¦уборки                          ¦           ¦                     ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦21. ¦Постирочная  с  помещением   для¦10 + 22 + 8¦В  случае,     если в¦
¦    ¦разборки белья и кладовой       ¦           ¦составе     помещений¦
¦    ¦                                ¦           ¦хозяйственного       ¦
¦    ¦                                ¦           ¦обслуживания         ¦
¦    ¦                                ¦           ¦прачечной          не¦
¦    ¦                                ¦           ¦предусмотрено        ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦22. ¦Дезкамера                       ¦по расчету ¦Может располагаться в¦
¦    ¦                                ¦           ¦подвале         или в¦
¦    ¦                                ¦           ¦хозяйственной    зоне¦
¦    ¦                                ¦           ¦прачечной            ¦
¦    ¦                                ¦           ¦                     ¦
¦23. ¦Мастерская    по    изготовлению¦по  заданию¦В   школах-интернатах¦
¦    ¦корсетов                        ¦на         ¦для  детей,   больных¦
¦    ¦                                ¦проектиро- ¦сколиозом           и¦
¦    ¦                                ¦вание      ¦заболеваниями        ¦
¦    ¦                                ¦           ¦опорно-двигательного ¦
¦    ¦                                ¦           ¦аппарата,       может¦
¦    ¦                                ¦           ¦располагаться       в¦
¦    ¦                                ¦           ¦составе     помещений¦
¦    ¦                                ¦           ¦хозяйственного       ¦
¦    ¦                                ¦           ¦обслуживания         ¦
L----+--------------------------------+-----------+----------------------



 
Реклама


Реклама


Наша кнопка

Юридическая База РФ
Код кнопки

Партнеры

СЕМЕРКА - Российский Правовой Портал

Фирмы России - каталог предприятий и организаций. Firms of Russia - the catalogue of the enterprises and the organizationsи

СНГ Бизнес - Деловой Портал. Каталог. Новости